明月：做好“四谈” 深入开展群众路线教育实践活动

在教育实践活动第一阶段进入关键时期，以“三严三实”为镜，进一步引导党员干部按照中央要求和自身实际，查不足、找差距、明方向，为第二阶段查摆问题、开展批评与自我批评奠定坚实的思想基础。在广泛开展得讨论活动中，笔者认为谈以下几点：

首先是要谈认识，把握“三严三实”要求的重要性。“三严三实”是习总书记在“两会”期间参加安徽代表团审议时得提出来的，切中时弊，具有很强的思想性、指导性和现实针对性。十八大以来，习总书记就治国理政发表了一列重要讲话，尤其在表明我们党有能力、有决心解决自身存在问题上，以“从严治党”、“有腐必反”的决心来告诫全党：打铁还需自身硬！继而以“八项规定”开局，以整治“四风”为主要内容自上而下开展党的群众路线教育实践活动，中央引领示范，全党“跟班”贯彻落实。教育实践活动能否取得预期的实效，关键在各级领导班子和党员领导干部，而“三严三实”就是一面镜子，从党员领导干部做人为官之道、做事成业之要上为我们确立准则、提出要求，是从源头上纠正“四风”问题之关键、之根本。腐败问题也好、“四风”问题也好，从根本上都是在“三严三实”上没有做到、出了问题。修身不严、用权不慎、律已不狠;谋事动机不纯、创业基石不实，做人品行不正，就不可能不出问题、不可能不犯错误。当前开展“三严三实”大家谈，就是为教育实践活动中各级党员干部，尤其是党员领导干部转变作风树立标杆、指明方向，也是贯彻落实“把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动，努力做焦裕禄式的好党员、好干部”精神的内在要求。因此，此时讲“三严三实”、谈“三严三实”对于深化第一阶段学习教育成果,搞好教育回头看，开启第二阶段教育实践活动非常及时，具有较强的现实意义。

其次是要谈内容，弄懂“三严三实”的深刻内涵。“三严三实”24个字，语言朴实、浅显易懂，却立意高远，具有丰富的内涵，是党员领导干部做人、为官、创业的总准则。“三严三实”一是体现在“严”字上的份量重。“严”是一种标准、一种觉悟、一种目标，也是共产党人自身要求的一种境界，不严无以立身、不严无以服众！“三严”是共产党人党性原则的体现，是打铁还需自身硬的根本要求之所在，不严以修身、用权、律已，何以做到自身过硬，何以取信于全党和全体人民？！二是体现在“实”字上的落点准。“实”是一种担当、一种责任、一种追求，也是共产党人为官从政的根本落脚点。无“实”则虚，无“实”则无果！无“实”我们所为之奋斗的一切目标都将成为泡影！“万丈高楼平地起”，不脚踏实地，虚无飘渺，终将一事无成！“三实”以做人实为根本，做人不实无以谈谋事、创业实。三是体现在严”与“实”关系上的辩证统一。“三严”集中体现了共产党人的理想信念和最根本的价值观，是根本，是基础，是出发点， “三严”不立，“三实”就失去了基石和支撑； “三实”是“三严”的实践体现，没有“三严”，做不到“三实”;“三实”是从具体实践活动中对 “三严”的映衬和巩固。故“三严三实”以“严”当头，从“实”处入手， “严”与“实”相互联系，辩证统一、相辅相成。四是体现在具体内容上的立意深刻。“三严”把严以修身作为是共产党人“治国、平天下”的第一课，把严以用权作为共产党执政为民的根本，把严以律已作为共产党员廉洁从政的基石，赋予其深刻的内在要求，抓住了核心、突出了关键、把握了基础。修身不严，不可以做到律已；律己不严，不可能正确用权；用权不正，必将失民心失民意，共产党也将失去执政之基！这是何等深刻严肃的重大课题！因此，我们对待“三严”不能不以为然，轻描淡写就事论事，必须提高到巩固党的执政基础、密切党同人民群众的血肉联系上来认识！“三实”是从党员领导干部的具体实践活动提出“三个”具体要求，抓到了根本，现实针对性强。“实”以立业兴国！共产党人高举全心全意为人民服务的旗帜，让人民实实在在得实惠，过上幸福日子；党要带领全国人民实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”，必须号召千千万万的共产党人在各条战线上立志谋事、创业，注重实际、尊重规律；必须培养千千万万的共产党人按照马克思主义的方法论科学谋事、创业，真抓实干、敢于担当；必须要求千千万万的共产党人把个人理想与党的目标结合起来忠心谋事、创业，公道正派，弘扬正气！因此，“三实”是从实践中检验党员领导干部“三严”实效的具体体现，“三严”不严不是合格的共产党员，同样“三实”不实也不是合格的共产党员！

第三是要谈差距，找准在“三严三实”方面存在的主要问题。以“三严三实”为尺子，以焦裕禄等先进人物为镜子，谈问题、找差距是大家谈的目的之所在。联系思想和工作实际，存在的差距主要体现在两个大的方面：一是在“严”的标准上的差距。存在“严不狠心、严不经常、严不全面”问题和现象。“吾日三省吾身”， 修身、用权、律己，没有做到“严”字当头，“严”字经常。如“严以修身”关键在于坚定共产主义理想信念，具有坚强的党性。虽然大家都坚信马克思主义关于人类社会发展规律，但也有的同志感到共产主义遥不可及，尤其在现阶段由于各种思潮的影响下，或多或少存在信仰动摇、信仰危机的危险性。严以律己核心是做到自重、自警、自励、自省，难就难在是经常做、做经常，贵就贵在时时刻刻、事事处处存敬畏之心，慎独慎微。社会是一个大染缸，尽管我们的同志能够绷紧不违纪不违法这根弦、守住共产党人道德底线这个基石，但面对社会上一些消极现象和问题，常常也有见怪不怪时候，默许认同有之、随声附和有之、发发牢骚有之。严以用权要旨是坚持权为民所用，全心全意为人民服务，不以任何形式和途径搞以权谋私。诚然我们大多数同志也能够做到公权全心全意为人民服务，但也不避免在政策范围内帮助亲戚朋友为工作、为生活协调关系、牵线搭桥。这不仅助长了社会庸俗的人情风，也有损机关良好风气的形成。二是在“实”的扎实性上的差距。“三实”最核心的是做人要实，做人不实无以谋事、立业！早延安时期毛泽东同志明确提出全党同志要“当老实人、讲老实话、做老实人”。实才襟怀坦白，敢于担当、敢讲真话；实才公道正派，凝聚人心、积聚正能量！做人要实，不是一时一事，而是能否忠诚地一辈子做老实人，能否在任何经受住各种考验。“实”的扎实性就于能否持之以恒，一以贯之。谋事、创业之实，体现在把谋事的科学性与干事的高标准结合起来，要紧贴本职岗位找差距、紧跟本行业水准立标杆，实的水准、实的程度不同，谋事、创业的结果会不同，实不实最终要经过实践的检验、时间的验证、群众的公认来定论。

最后我们要谈谈措施，明确落实“三严三实”要求具体方向。一次学习教育不可能解决所有问题，但一次扎实的学习教育能够辩是非、找差距、明方向。通过大家谈，我认为严以修身、用权、律己，是涉及思想领域主观改造方面的问题;而谋事、创业、做人是涉及人的行为实践方面的问题，如何纠正错误，明确方向，主要在两个方面，一方面是要强化主观改造，另一方面是要努力实践锤炼。具体地要做好以下几个方面：一要以自我加压的学习，提高能力素质。古人云：无志无以成学！没有共产党人的远大理想，不跳出个人自我的小圈子，就没有终身学习信念和决心，就没有谋事、创业的激情。党员领导干部面临的“四个危险”（精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败），首先是精神懈怠的危险，精神懈怠了，就失去了一切动力之源。因此，要通过自我加压、自我改造不断修身、励志，努力提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和素质。二要以淡泊名利的胸襟，提升党性修养。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，无名利、无私怨，才心装天下、情系百姓，才志存高远，无畏无惧！教育实践活动中，我们观看了系列教育电影、电视片，事迹生动感人，触击心灵！要以先进人物作激励、为榜样从点滴做起、从现在做起，按照习总书记提出的党员领导干部加强修养、提高境界的要求努力锻炼和培养自己的信仰意识、公仆意识、自省意识、敬畏意识、法律意识和民主意识，在任何时候经得起党性考验！三是以终身改造的毅力，筑牢思想道德和法纪防线。万物都一样，从宏观到微观，不破不立！改造主观世界更是一个永无休止的过程！毛泽东同志曾告诫我们：房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。我们要克服教育一劳永逸的思想，始终怀着敬畏之心，心存敬畏，行有所止！始终把改造自己主观世界作为人生终身课题，努力做一个让同志们信得过、让组织放得心的人。四要以爱岗敬业的精神，践行党的先进性要求。对于职务到顶、年龄到杠的同志，工作不进取、懈怠的根本原因是存在“船到码头车到站”的思想，共产党人终身奋斗的意志弱化，“两个务必”的思想树得不牢。通过大家谈，要按照共产党员先进性要求不求官、不为名、不计利，继续勤勉思考、努力学习、扎实工作，把上级和领导的要求落实好，把自己所分管的工作抓好。总之，要坚持修身、提高素质、干好本职、不出问题。