关于大学生职业观念的缩放

首先，要针对性的说明“大学生职业观念缩放”这一语段。为什么说是职业观念的缩放，而不是就业观念的指导或者择业观念的导向，其实，用意在于强调无论是就业、择业或创业，都是能动性的职业实践和体验。在一个自由流动更新的企业格局中，市场是定性的发展取向，但是对于企业内部职业的层次与分类始终具有一定的无法引向性和不确定性。所以，我们大学生对于职业的前期性准备过程在没有资金和专业知识技能的硬性能力下，只能对职业这一单位在观念上进行思维的缩小和放大，即从普遍到一般规律的认知和把握。

大学生职业观念的启蒙从何而来是职业观念缩放程度与范围的基础。这就要切实的认识到社会实践对于我们思维方式到职业观念的编排性启发。首先，大学生初次参与企业或社会活动型事业的社会实践，从事某种小范围简单性的基础动作，进行计算、动手、文本以及服务等行为便做到了在一个小的循环性经营单位对于职业操作环节的了解。而在无法完成或者熟练完成整体作业的同时，一份未知，一份已知和一种预知便给出了思想上第一份类似职业启发的冲击与思考。由此，也完成了社会实践向职业观念的第一次转化，即思想转化。它是整个从业道路的一般性起点，有着至关重要的引导和贯穿作用。在长时间的循环操作中，一个小单位小环节的起始、开关、调整、规则、事项以及收尾等自然就理性的生成了一个固定的方案，这一方案也是很大意义上社会能力和生活能力的潜在映射的思路。这便是社会实践向职业观念的第二次转化，即思路转化。这是一个由动作到方式的惯性归纳与总结，是将归范标准化的职业流程能动的应用于生活、学习，为人、处事的发酵突变的化学反应过程，这一过程的长度由社会实践工作的数量和质量、范围和大小、个人思考领悟和发挥三个部分在人际关系中的协调流动所决定。过程和长度的共同效果就分离出了清晰的新的头脑机能——思路。这一种由实践到职业习惯演变而来的思路不仅是解决问题的方式模型，也是个人价值观念的影响因素之一。最后一次由社会实践到职业观念的转化业是思维转化。在形成相对成熟的职业习惯到思路转变的同时，一些思维性的东西便已经在工作、生活、为人处事的思路中得到塑造、发生和延长，但它仍然是解决问题的不确定性和非常规性思路。同样，在社会实践的时间和空间中，思维在不断的摆脱陈规，不断的构思、实行、推翻、再构思、再实行、再推翻……周而复始的循环上升过程得到锻炼从而步入另一个境遇，达到另一个高度。科学成功的思维转化可以积累储存一整套问题解决方案，创造无限的升值空间，而且拥有随着社会信息、科学技术、生产方式和产业格局的更新而更新的强大能力，它创造的价值有时候可以是超越市场好几个规律性更新换代时间和周期的产品和理念。大学生有效的社会实践不仅成功的缩短了对职业观念的认知、反应、选择、理解和运营的长度和时间，而且也成功的完成了对于一个真正意义上有能力走向职业的大学生的思想、思路、思维的三次转化。

有效的社会实践在盘曲折叠中最终能够成熟的完成面向职业的三次转化是需要极大的实践尊重和自我尊重的。在很大程度上我们是无法根本性完成转化的，因为这个转化过程没有终点和结果，走到终点和得到结果的人都已经被淘汰或者正在被淘汰。企业不需要不放眼市场的职业人，市场在遵循着一定规律不断变化也就决定了作为职业人职业观念需要不断更新转化。在这个转化的过程中，最重要的是我们要得到三个职业生存的基本能力，即更新性学习能力、创新型思维能力和评估预测职业前景能力。

职业观念中，往往存在过于个人的主观性要求，我们大学生也是如此。大部分的择业者都是“我要做什么什么工作”，“我要拿多少多少的工资”，这种职业观念的出发点是积极的，但是对于初出茅庐的大学生来说“要”是会碰破鼻子的。我们正常主观的择业观念是理性的综合实践、专业、兴趣取距离职业的最小范围，可是，我们的社会环境和自我能力决定了我们没有足够的资格来过于主观的选择。所以，在科技和信息充斥贯穿的大环境下，我们如何定位自己的职业观念，还需要认认真真的做好两个方向的评估。首先，是市场发展方向。市场，经济发展的大环境，更多的产业交融现象使企业的发展更加具有弹性，更加具有能量，也更加具有危险性。在倡导建设文化产业为国民经济的支柱性产业的大背景下，其实，无论是第一产业，还是第二产业都更加与文化产业产生了紧密的联系。而在第三产业中，文化产业的辐射力和影响力更显得尤为突出，而且文化产业确实且有巨大的发展潜能和价值。文化产业的发展不仅承担着社会经济、文化、政治发展的巨大责任，也肩负着经济转型和市场改造的重大责任。所以，产业的交融、企业发展的弹性、文化产业的突围三者以及三者之间联系的把握具有立足市场看职业的关键性，而对于职业的定位，市场的方向性则指明了择业前景。选择一份具有主动流动空间、独特时代气息和潜在发展前途的职业应该成为我们当代大学生的目标。一些社会发展必需的基础性的产业在能够满足正常的市场需求下拥有的传统的机械性的岗位职业也必将在某一饱和度之内呈稳定递减趋势。第二个方向的评估是企业独特发展需求方向。只有把握企业需求，掌握职业概况，才能够配合企业迎合市场，用部分推动整体，用职业能力提升企业实力。能够创造快捷简便的职业行为动作方式，在相同工作效力之内合理减量物质和精神资源，用调硕和合作开发新思路等等的职业内涵特性来反推企业需求，让职业成为不只是拘泥于服从企业发展要求的执行单位，而是体现企业发展需求和导向企业发展方向的标志。

大学生的职业观念实际上动静两态的绑定了个人的软件能力和硬件能力。企业发展需要人才，企业更能够培养人才，企业需要有能力的人才来执行和操作、研发和开展启动、半启动、预想启动或未启动的企业发展机制和方案，同样企业也更能创造这样的人才。硬件能力更多的是指我们的专业知识和技能，是从事某种事业或登陆某个层面的硬性标准。它是我们进入不同等级和范围职业领域的前提。大学平台的基本和根本目的我想也就在这里。修好一项专业也就得到了大学和社会的基本认可，也就达到了由毕业到就业、由学生到人生的一种基本素质。值得一提的硬件能力也是往往被忽视的我们最重要最关键的硬件能力就是身体素质，它不仅支配着个人硬件能力的获得和发挥，也主宰着软件能力的发挥和提升。软件能力更多的是指我们的创造性思维和综合运用能力，是整体把握、塑造、运行和独特创造、完善、作用而贡献于某一事物的效果量。软件能力的修得来自于全方位的吸取学习和丰富有效的生活工作经验以及不断深入反醒于社会实践。大学还启发了我们一个概念，那就是图书馆里的书是永远看不完的。终身学习的概念永远贯穿于整个职业生涯和我们的人生。知识在飞速更新流动，技能掌握和再造更需要快一个速度的学习并不断制造修改实践模型。随着产业的相互影响和交融，文化的各方向各领域渗透，硬件能力和软件能力已经在很多方面实现了广泛的交流，相互转化、相互影响的软硬件能力能够更加顺利成熟的完成某些职业需求，甚至于启发产生再造性能力。所以，我们不仅要学会充分培养个人的软硬件能力，还要学会自由有效的管理这两项技能，让二者有机统一、个性发展，共同推进我们职业步伐的进取。同时，我们还要更多的发现和培养我们身上每个细节性的优点，将其在生活习惯中转化为职业习惯，每一个好的习惯都将使我们的能力发挥得到更加稳定的保障。

职业是什么，是获取生存资料所从事的劳动。拥有一份职业，一份稳定、高利润、低强度的职业是我们每个人的追求。对于大学生就业问题更是具有严重挑战性的社会问题，说是社会问题，其实就是普遍存在的个人问题。就业问题的严峻性是职业需求与就业需求不对口的予盾所造成的，低素质高要求、高要求精需求、高群体低需求的择业者和企业一前一后高低不平的职业格局造成了就业现状的畸形。大学生是这一现状中一个庞大和值得观注的群体。面对这种高低不协调的就业现状，政府鼓励大学生创业，鼓励大学生到农村做村官建设农村等另一种职业观念来调整就业格局，这的确既有利于大学生就业，又有利于社会建设，但庞大的待就业队伍不是政府所能彻底解决的，就业还要靠自己。其实，从就业的源本来看，就业的根本在于创造职业岗位，而创造职业岗位并不是我们所说的创业，它们有着本质的差异。职业的根本来自于一种雇佣关系对应的生产分工，职业和岗位的创造就意味着建立一重新的雇佣关系进行一种新的分工，或者在一种旧雇佣关系中建立多种分工，是一个从无到有的过程。创业是创造更多数量上的雇佣关系和分工下的企业，是一个从少到多的过程。在政策不到位、资金信贷难、创业程序复杂以及市场创此基础和经验不足的环境下，创业一般需要很大的勇气和付出。职业和岗位的创造是在相对的物质基础、人际关系基础、社会基础的平台上进行岗位的延伸和再生。企业改革创造职业是一个很好的例子，现代企业内部的调整使得各种岗位衍生。相对于以前的企业内部结构来进，企业运转工序是简单的，产品是单一的，经过改革调整以后，生产方式和分工重组，产业链拓宽了，产品多样化了，在工序运转的各个点上职业岗位也同样被创造出来。另一方面的职业创造是来自新兴事业的发展。这一方面我觉得娱乐媒体行业做的最成功，例如很多电视台相继创新组建或模仿组建的一些综艺节目，创造了大量全新的职业，无论是在屏幕上还是幕后制作。由此也可以看出文化产业能够创造职业岗位的巨大潜力，而且市场和商业的检验也更加证明了创造的职业岗位是有价值的。

在我个人的职业观念中存在一个概念企业工程，企业的出发点源于概念，企业的工程性来自对产品理念的深度联锁性打造。所有的企业部门晶片式注入市场，致力于某一领域事业的发展，企业以人才资源为指向并培养高精尖职业人，部门分类涉及金融、科技、信息、艺术、媒体、形体、房地产、汽车、建筑、医疗卫生、法律、设计、服务等等主要为第三产业的行业种类。企业经营对象主要面向企业及职业人，所有的企业经营操作在计算机和图纸上完成，每个业务领域不断扩充和细化，合理做到分离生成新部门或合并填充为同一部门。企业的产品是概念，包括有形的行为概念和无形的精神概念。企业主要经营方式是调研评估市场，针对相应企业制作生产发展方案和效果模型，设计工艺产品和产业流程，提供精尖信息和专业指导以及培养职业人才等。企业开动专业创新人才资源动转机制生产概念出售并投入企业流程和生产线，将概念文化产品广泛植入现代企业和市场，提高文化观注度，带动文化创新。

立足社会实践，把握市场和企业需求，放眼职业根本，培养个人软硬件能力，拥有一份面向时代属于自己的职业观念。