拿学生作秀的人最终将自当小丑

近日，湖北孝感某中学安排一百多名学生“配合”老师完成贫困补贴发放“仪式”，学生配合拍照、签字后却不能拿走补助金的新闻一出，群情激奋，骂声一片。目前教体局工作人员称此事正在调查中，将尽快公布调查结果。

因为该事件的发生，很多网友评论表示愤怒，“教师丧失师德，校长人心扭曲”……一棒子打死了所有的教育工作者，也否定了中国长久的教育体制。但冷静下来细想，为了一己私利损害学生利益的无良教育者该骂，但恶语中伤不了麻木不仁的心，法律自有惩治。通过此次事件，我们也要看到希望，同时也要坚定信心，未来的制度会更加完善，罔顾他人利益，触摸法网的恶人最终将自食恶果。

首先是新闻媒体的进步。我国的新闻媒体已经遥遥远离一味“点击率至上”的功利观念，准确找到自身价值定位，肩负起社会责任与新闻媒体应具的使命，一步步的成熟起来。既能积极传达社会正能量也敢于挑战权威，爆料危害群众切身利益的敏感新闻，面对各界各级压力仍能维护公众知情权，保持职业操守，这难道不是进步吗？

其次是社会监督的进步。学生家长对媒体真实的反映情况，代表着监督渠道的多元化为我们每个人提供自主发言的平台，摆脱有口难开，有口不能开、不敢开的被动局面；各地网民在网上激烈的讨论发言，代表着大众的社会责任和监督意识在逐渐增强；面对社会的压力，教体局工作人员表示已经在调查中，将尽快公布结果，代表着网络媒体的快速传播，将让更多的人关注事态发展，积极参与到事后的监督中来，监督教体局的处理、监督学校的态度、监督资金的动向，让相关责任人不能在大众眼皮子底下耍花样，这难道不是进步吗？

第三，体制机制的进步。透过此次事件，让国家相关部门看到我国教育资金专项管理机制中的缺陷与漏洞，早发现早补救，及时采取有效措施完善体制机制，杜绝类似作秀行为和危害学生利益的事件再次发生，这难道不是一个进步吗？

新闻媒体的广泛传播、社会监督的进步发展、甚至是相关体制机制的日臻完善，我们要对教育对法律坚定信心，它不会冤枉任何一个好人，但对于拿学生作秀，身处法律天网却企图瞒天过海的“挑战者”，最终将自当小丑，暴露在众目睽睽之下，无处藏身。

作者：燕晓荷