博学与善思

博学与善思是一对孪生姊妹，是我们每一个人事业成功必备的金钥匙。在新的时代理，我们每一个人只有把学习这“生生不息的圣火”当做永恒的主题，把善思这“绵绵不绝的法器”作为自己永远的驱动力，通过不断地学习与思考来加强自我修养，才能使我们永远立于时代的潮头，才能使我们永远立于不败之地。

博学是做人成功的基础。它能开阔人们的视野，启迪人们的智慧，增长人们的才干。列宁说：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”英国著名学者弗兰西斯.培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精明密，哲理使人深刻，伦理学使人修养，逻辑修辞使人长于思辨。知识能改变人的性格。”《论语.阳货》中也曾说：“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”这句话的意思是说，做一个完善的人，要做到仁、知、信、直、勇、刚六德同不懈的学习结合起来，“学而不厌”是做人的一种内在要求。作为现代人理应是文化修养与人格魅力的有机结合的统一体。当然，要做到这一点是相当艰难的。但是，作为现代人，应当努力做到这一点。

善思是博学的升华，是事业成功的基础，是创新的源泉。善思能使我们的认识由浅入深，由表入里，能使学到的知识条理化、系统化，能找到事物本身固有的规律，能找到解决现实问题的方法与途径。古今中外的重大发明创造，无论是自然科学，还是社会科学，无论是宏观科学，还是微观科学所取得的成就，无一不是善思的结晶。

中国古人很早就注意到学习与思考的辩证关系，强调学习与思考的重要性。《论语》中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《荀子》中也说：“君子博学而日三省乎己，则知明儿行无过矣。”诸葛亮更明白地告诉后人：“才须学也，学须识也”。古人不但是这样说的，更是这样做的，孔子、荀子不但是当时的大学者，更是当时著名的政治家、理论家、教育家，诸葛亮的一席《隆中对》使雄才伟略的大英雄刘备佩服得五体投地，成为千古奇谈，这更是他博学与善思的精彩写照。

重视学习与思考是我们党的优良传统。早在革命战争年代，毛泽东同志就对学习与思考问题有过许多精辟的论述，在延安整风期间，毛泽东同志还专门撰写了《改造我们的学习》一文。他还多次说：“以其昏昏，使人昭昭，是不行的。”邓小平同志也说：“不注意学习，忙于事务 ，思想就会庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化，就是一个危险的起点。”江泽民同志在提“三讲”时，也是把“讲学习”放在首位的。我们党的三代领导人都是博学与善思的典范，他们在日理万机之中，还挤时间学习各种知识，特别是学习马克思主义理论，并结合当时国际国内环境、形势与任务，进行认真思考，及时解决当时出现的重大现实问题，形成了自己独特的理论体系，成为一代代震古烁今的伟人。

当今时代是一个学习与思考的时代，有些理论家认为，这个时代是中国第三次“诸子百家”时代。这个时代的特点就是社会发展速度很快，知识更新很快，人们的观念转变很快，新事物、新问题、新观念等风起云涌，迭出不穷。生活在这个时代里的人，不学习，不思考，就会被这个时代所淘汰。因此，生活在这个时代里的人应时时有种危机感，应自加压力，自驱动力，通过不断地博学与善思来提高自己，完善自己，使自己有勇气有能力来完成历史赋予的新使命。

现在我们要建立学习型党组织、建立学习型的机关、学习型社区，要用社会主义核心价值体系武装党员干部的头脑。我们每一名党员干部都应自觉地树立终身学习的理念，自觉争当学习的先锋，通过学习与思考来提高自己的思想道德素质与业务能力，自觉运用自己所学的新知识，新理论，来解社会主义建设中出现的各种问题与矛盾，来传马克思主义之道，来传中国特色社会主义之道，开拓创新，积极进取，写出人生辉煌的篇章。