那些孩子

三小的操场 没有草坪 没有篮球场

四年一的课堂 少有放纵 少有狂妄

繁多的课业量 孩子们叹息声中的凄凉

众多的复习题 我们烦恼的曾经一样

孩子们 都一样 希望每天放学能多点时间玩

我们啊 也一样 希望每天下班多点闲暇少点忙

六月的朝阳 孩子们脸上的微笑多得像繁花开放

七月的期末 孩子们脸上的微笑多少带着些惆怅

在数学的课堂 安静的有一些不太自然

在语文的作业本 字里行间都带着匆忙

在英语的课上 不会单词挨骂那是经常

在期盼已久的体育课里 主课老师还总是抢着分享

做不完的练习册 回家之后还要给父母看

考不好的小测验 回家之后还要跟父母隐瞒

每天课前 我们都要拿出一张大纸来听写

每天课前 我们都要批评孩子作业为什么没写完？

作文本撕得剩下的纸张 不知还能写下几篇

小作文布置下 孩子们愁眉苦脸的烦乱

写不好让重写 孩子们很少自主地去喜欢

抄名句凑字数 其实孩子也知道为难

十几岁 就发愁 怎么能够不让自己挨老师的揍

十几岁 就烦忧 怎么能够不让老师作业使劲的留

老师们 都一样 希望孩子能有美好将来

老师们 也一样 希望成绩出的最高、时间用的最短

那些孩子 会长大 再这样下去以后更会学着造假

那些孩子 会明白 素质教育终究成全了分数还是牺牲了她们的未来

我们啊 怎么样 才能让孩子漂亮的成长？

我们啊 能怎样 才能让孩子快乐的坚强？

我们啊 要怎样 才能让孩子憧憬着希望？

我们啊 该怎样 才能让孩子走向简单的地方？