试谈学习

导读现今社会，技艺学习的方法和形式是各式各样千差万别的，尤其在生活节奏和技术更新快速变化的竞争时代。而真正的师徒传授，和普通的向能者请教....

学习的一点心得，记录如下：

一，学习使人进步

学习使人进步。这话好像很古老了，但其中所讲的道理却永远是常新的。

做人要学，知识要学，技能要学。为人处事，劳动经验，工作技巧，样样都离不开学习。因为个人所存储的智慧和经验总是有限的，必须借助他人的经验和成果才能丰富自己的人生修养，增强自己的技术技能，使自己变的更加丰富和多识，使自己所掌握的某项技术技巧通过学习变的成熟和精通。然而，在实际生活中，学习可说是一件不容易也容易，容易也并不容易的事情。

做人是一门大学问，无知者自然免说；知识修养，也是需要通过日积月累才能完成的学业。单说对于一门实用技术技巧的学习，也是一件不易求得的事。但凡有过拜师学艺的人大都有过这样的亲身体会，往往在一两个技术难点或关键的步骤，作为师傅位置往往会显示出保守的状态，这是很普遍的一个现象，也可能是一种技术师徒传教方式的人之常情。但总的来说，还是与现实的生活环境和工作压力分不开的。

为什么呢！一个人们熟悉的传说，不可以算是幽默，只可以用来借读。

在古老的师徒传说中，猫和老虎的故事最引人深思，猫教会了老虎许多技能，老虎却反目成仇，要吃掉猫，结果幸亏猫留了一手上树的功夫，才没被徒弟吃掉。而这样的事例，在现实生活中也是时有发生，在耳闻目睹的有限的经历中，徒弟学业完成挤掉师傅的事大有存在。这也许只是一些个别的例子，反映较为片面。但在特定的环境，特定的时间，师徒的这种教学方式，以及对于所教所学的技术资源有意无意的保密和开放的微妙变化情形，从一个侧面也反映出技能学习过程中，无论是教者亦还是学者所共同面临的生活矛盾和生存困惑。

二，三人行，必有我师

现今社会，技艺学习的方法和形式是各式各样千差万别的，尤其在生活节奏和技术更新快速变化的竞争时代。而真正的师徒传授，和普通的向能者请教，两方面的感情关系和利益关系存在着很大的区别。总结起来可能很复杂。去繁求简，浅谈普通请教。所谓三人行，必有我师！技能方面尤其如此！

在还没有资格成为一个师傅之前，作为一个初学技能的徒弟来说，必须怀有感激和卑谦的态度，虚心求教。这应该有一个学习态度在里面，师傅在专业领域肯定高于自己，比自己知道的多，了解的多，经验和教训也相对会多。也许其他方面有时还不及自己，但作为向会者学习的一名学者，在特定领地上肯定是不及师傅的。所以，作为一个向会者学习的徒弟，首先要尊重师傅的技能和人格。而真正有水平有修养的师傅在对待向他学习的徒弟，也是会不吝赐教，点拨启发，教人为乐地尽量把自己独到的技术正经传授给他喜欢的徒弟。

有修养有水平的徒弟，也应该能够理解到，师傅的精通技能也不是天成生就，而是经过很多实践和失败教训得来的，其中的付出和个中滋味也许只有自己知晓。这也是大凡做技能工作的师傅共有过的亲身感受。每个人都有将自己得来不易的东西看得格外的重要的珍惜心里，小到几块钱，大到一座楼，而精深的技能远高于二者之上。所以，能够得到师傅的指点和教学，是一件很幸运的事，师傅能把自己的宝贵经验传授给自己，是一种馈赠，所以，作为徒弟，在向师傅学习的过程中，除了虚心不倦的求教，更应该怀有一颗感恩的心，感谢师傅的馈赠和指导。

从另一个比较客观的层面讲，打个不太恰当但比较公平的比方，就象擂台比武一样，两厢情愿，愿打伏输，按公平竞争计算，技不如人者，肯定输！——这是一个必然的结局，商场如战场（技能也是商业的一种），这句话在这里好像也能用上。技不如人，相竞之下，肯定是输，如果是真正在敌我双方的战场，输者总是被胜者消灭或淘汰。所以，技不如人者，就需要向能者学习，不学习就不会有进步，也更谈不上超越别人。这好像没有什么道理可讲。无论学习的方式或方法是怎样，目标都是一致的，都是为了学到别人能而自己不能的技能真功。

赏用一句经典的名言：“学习”才是硬道理！只有通过努力学习，才能够精于此道或彼道！才能够在竞争日益激烈的现实社会立于不败之地！反过来讲，要想在某一技艺上有所长进，要想通过这种技能来立足于社会的不败之地，就必须热情于向高者学习求教，虚心诚实，勤学好问，刻苦钻研，精诚所致，金石为开！