校园那株观赏桃树

导读一周后的一个清晨，穿过薄薄的春雾，伴随鸟儿清脆和的歌声，我再次去拜访桃树。走近时，我不禁惊讶、惋惜起来。树下，湿润、青灰的地面已被飘落的花瓣铺了一个红色的圆环。

前段，学校清理修整绿化地带，将那些女贞等灌木丛和那些没有多大观赏价值的杂木全都斫了枝条，挖了根蔸。平日里那株被灌木丛隐匿、被杂木遮掩的观赏桃树，才完完全全地进入了师生的视野。

那株桃树个头不足－米六，树皮呈青黑色，看上去还有类似龟纹的图案，有好些地方还微微地开裂着。低矮疲瘦弱的主干上竟然长着三个支干。这些支干一律屈曲盘旋，虬枝旁逸斜出，远看形如驯鹿的犄角。它们压在主干上，令人觉得桃树有些不堪重负。桃树的枝枝条条上满是如玉米粒大小的鲜红花蕾和似稻米粒大小的嫩绿叶芽。桃树伫立在那棵高大、苍翠、形似宝塔的雪松旁，恰如一个小孩在大人的悉心呵护下，显得那么安全、稳当，那么怡然自得。

几天后，因为柔风轻拂，阳光沐浴，细雨滋润，桃树在师生面前展示的形象较之以前，简直“判若两树”了。那些花蕾长大了好多倍，都笑盈盈地绽放着，花瓣、花蕊闪耀着露珠晶莹的光芒。嫩叶芽已长成了小叶片，盛着粒粒水珠，毫无怨言地衬托着那些怒放的花蕾。花叶相衬，红绿互映，桃花更加艳丽而迷人，桃叶更加翠绿而生动，桃树更加青春而生机勃勃。它们同心同德，恰到好处地装点校园的绿化带。此时此刻，你不得不想起“红花虽好，还须绿叶扶持”的话来。只要你琢磨－番，觉得此话确实颇有道理。一个团队或一个集体就好比一棵树，有人当红花，更有人做绿叶。既然如是，大家就得在各自的岗位上干对、干好自己的事。不要因为是红花就产生无比的优越感，傲视－切，藐视－切，过分地强调突出个人，也不要因为是绿叶而心生嫉妒，刁难红花，更不能自暴自弃……无论红花，还是绿叶，必须精诚团结，才能配合默契，才能叫那棵树苍翠参天，硕果累累，生命力永远旺盛，才能不让它丧失存在于的大自然的价值。

同是那株桃树，也是长在同一个地点，为什么前后展示于人前的形象却不同呢？原因很简单，桃树的生存环境改变了。那些曾经隐匿、遮盖它并与之争夺阳光、雨露、空气、营养的灌木和杂树已被校方彻底铲除了，桃树可以无拘无束地享用自己应该享用的东西，可以无忧无虑地生长。我觉得，这人呀，有时与这桃树也有着几分相似之处。当你在某个团队或单位干得不那么顺畅时，－定是那些不利的因素在干扰制约着你。要想干得顺畅，那只有将自己的环境改变了。但是这种改变，绝大多数不是别人的施舍或恩赐，而是靠自己实力和正当的手段获取的。这就是我所说的与桃树的不同吧。唯有如此，你的成功才是光彩和荣耀的。

一周后的一个清晨，穿过薄薄的春雾，伴随鸟儿清脆和的歌声，我再次去拜访桃树。走近时，我不禁惊讶、惋惜起来。树下，湿润、青灰的地面已被飘落的花瓣铺了一个红色的圆环，树上的花蕾一个也不见了。只留下绿叶衬托着花蕊。我再仔细一看，每个花蕊里都孕育了一个小生命----小桃!哦，我明白了，花瓣随着春风春雨纷纷飘落，除了要化为春泥外，主要的是为了让位于小桃果，让桃果日后更加肥硕。此时，我才意识到我的表情错了，不应该惊讶，也不应该惋惜，应该赞美-----赞美那飘落的桃花瓣！