每一片叶子皆是不同的

导读对于孩子，每个家长都是有期许的，我也是。可我又常常不能耐心面对生活里的一些细节，我知道我需要修正自己，也不能一味沉浸于陶潜、王维。

期中考试前，宝宝是忙碌而勤奋的，可爱玩的天性以及习惯性的分散注意力其实挺让人头疼。毕竟是孩子，我自己也认为“小时候胖不算胖”，然而学校衡量学生的主要尺度还是分数，在素质教育依然高唱的今天，应试的方式依然是主旋律。据说探究课有书也基本是不上的。我想这不应该责备辛苦一线的老师，这是因为体制和考量教师的方式依然没变。

教改，其实和医改、房改一样，这也是难的。

我那天故意给宝宝说：“如果你这次期中考试考不好，我会把你打的皮开肉绽的”。她居然悠悠的说：“打，你觉得有用吗？”我问：“你有什么好办法吗？”“亲呗，我允许你亲一百下，亲完你的气就消了。”

这主意真的不错，我笑起来。

成长其实很残酷，郭敬明和韩寒的人生之路都是美特斯邦威的广告“不是寻常路”，这是不可复制的。

更多的孩子都如江里的水，缓缓而下，走一条正常而平常的路，哪怕是哈佛女孩刘亦婷。

我其实是个性急的人，很怕纠缠于对与错之间。依然记得那几年带高三，高考前大量的训练，实在让我不知所措。所以那天看到陈村说李娟的文字不是教出来的，我感同身受。

所以，对于孩子的教育，我是觉得冰心是做的好的，不逼着孩子写什么作文，就带着孩子去大自然，让孩子自己去感受生命的律动，让孩子自由地呼吸，自由地阅读。试看看今日之教育状况，如此多的作业，如此密集的考查，孩子怎么能够自由地飞翔呢？

每一片叶子都是与众不同的，每一个孩子也是。

孔子三千弟子，七十二贤人，皆是有教无类。我们离孔子远矣。

有本书叫《不输在家庭教育上》，看到无数成功的案例。其实归结到家长本身，更多的是一种茫然，因为每个家庭的结构环境都千差万别，与众不同。

对于孩子，每个家长都是有期许的，我也是。可我又常常不能耐心面对生活里的一些细节，我知道我需要修正自己，也不能一味沉浸于陶潜、王维。因为我不能“悠然见南山”，亦不能“独坐幽篁里”。我必须与我的孩子甘苦与共，风雨同舟。

这样的说有些悲壮意味，也是我常有的困惑，有时我们真的需要这么多知识吗？福岛核电站是科技的产物，今天我们却是如此害怕。

肉体凡身，我们要的真的不多，让我们的生活，我们的心，尽可能慢下来吧。