用爱心托起明天的太阳

编者按一名来自乡镇中心小学的普通教师，用演讲的方式表明了对教师这一职业的理解和感受。用声情并茂的语言表达出教师这一职业是“用爱心托起明天的太阳”的职业。赞扬教师在平凡的岗位上教书育人，甘当人梯，无私奉献的精神。

诗人艾青曾这样说过，“是什么让我们饱含热泪？那是我深深地爱着脚下的这片土地。”如果要问：是什么让我如此热爱教师这一职业？那是因为教师托着祖国明天的希望。

人们都说，选择了教师就是选择了平凡、选择了奉献、选择了清贫、选择了一份沉甸甸的责任。是的，教师在平凡的岗位上教书育人，甘当人梯，默默无闻。教师是蜡烛、是春蚕、是绿叶衬托鲜艳的花朵。但是为了学生的安危，我们教师们个个都可能成为英雄，做出惊天动地的壮举。

2008年5月12日14时28分，一场特大地震突如其来，大地一阵阵颤栗，我所在的学校剧烈摇晃，教学楼住宿楼剧烈抖动，残砖断瓦倾盆而下……孩子们从睡梦中惊醒，哭喊、恐惧和烟尘笼罩整个校园。危急关头，校长曾四芳第一个冲出办公室，一遍又一遍地大喊：快去救孩子啊！此时教师们已冲向了最危险的教学楼和学生宿舍楼，全力组织被吓蒙了的孩子们安全撤离，谁也没有考虑自己的安危。主震过去后，我们清点人数，全校1-6年级五百多名学生，无一伤亡或失踪，我们才放下惊魂未定的心。校长一个人前前后后指挥，把嗓子都喊哑了。而我们的老师个个满头大汗，一身尘土，此时他们才想起自己的孩子，父母和亲人是否安康。

后来，我们知道了这场地震灾害震级之高，破坏之大，范围之广，前所未有。在汶川、北川，什邡，青川重灾区，一排排房屋倒下了，一个个鲜活的生命被掩埋，昔日秀美的山川满目疮痍，繁华的城镇一片瓦跞，数以万计的生命离我们而去，神州大地，华夏儿女饱受锥心之痛。“5.12”，噩梦般的日子，永远定格在我们的记忆中。

当灾难来临的那一刹那，学校首当其冲，尖厉的地啸吞唾了琅琅的读书声，欢声笑语瞬间化成了恐惧和哭喊。在千钧一发的危难时刻，闪现的是老师们伟大而庄重的身影，是老师不顾自己的安危，用血肉之躯为学生撑起希望之门，是他们奋不顾身，从摇摇欲坠的楼房中抢救学生，用身躯抵抗着钢筋混凝土的重重撞击。他们挽救了无数个花朵般的生命，奏响了无数次荡气回肠的生命之歌，无数次让我们泪流满面。

谭千秋：德阳市东汽中学教导主任。在教学楼倒塌的那一瞬间，紧紧趴在课桌上，用身体死死护住4名学生，用自己的生命挡住了死神的脚步。严蓉：映秀镇中心小学教师。救出了13个小学生后以身殉职，她1岁半的女儿成为孤儿。映秀镇中心小学教师米亚：地震发生时双臂紧紧护住两名学生最后牺牲，救援人员赶到时他已经变得僵硬，双臂怎么也拉不开，救援人员只得含泪将他的双臂锯掉，才把孩子们救出。汤宏：什邡市红白镇中心小学教师。地震发生时，他所在的班级位于一楼，完全可以安全脱险。而他却选择留下来救护学生，用血肉之躯护住了3个孩子，自己却被砸倒在血泊之中。还有吴忠红、漆晓超、向倩、翟万容……这样壮举不胜枚，难以忘记。

在此，人们不仅要问：是什么让我们的老师在灾难面前把生的希望让给学生，把死的必然留给自己？那是因为老师对教育事业的无限忠诚！对孩子们无私的爱！是对太阳底下最光辉职业的最好诠释。

每个人的生命都只有一次。把生的希望让给学生，还是留给自己，对于任何人来说都是一个艰难的抉择。他们也是最普通的人，是父亲、母亲、儿女或恋人。然而就在那一刻，我们的教师毫不犹豫地选择了前者，他们甚至没有去想，就完成了一生中最伟大的抉择，他们用生命完成了职业的重托。

什么是师德？或许不同的人有着不同的答案，但是没有哪一种答案能让这牺牲更惨烈、更动人！这不仅仅是人性散发的光辉，甚至不仅仅是作为教师的责任感，这更是一种无法用语言来表达的人间大爱！我为有这样伟大的群体而自豪。这种精神将永远铭记在我们每一个人的心里，并永远传承下去。

有一种感动总是让我们泪流满面，有一种感动总是让我们精神抖擞，有一种感动总是鞭策我们不断奋进。这感动来自于你，来自于我，来自于我们中间的每一个人。大灾之后，党中央、国务院关怀我们，县委、县政府、县教育主管部门关心我们，社会各届支持我们。恢复重建，对口支援，八方潮涌。一年以后，我所在的学校在历经特大灾难之后又重新建了起来。已新建中心小学教学楼1幢，住宿楼1幅，各项教学设施也按高标准配置完备。新建校园占地亩，总计新建村小学3所，投入各项资金共计万元。教室里又响起了琅琅的读书声，我们的教育事业又有了崭新的希望。

就让我们怀着一颗感恩的心，带着逝去老师们的重托，用我们的勤劳、智慧和爱心托起明天的太阳！