教育里的楼阁

不知不觉当中，八岁的小方语已二年级毕业了。不过，这次的期末考试前，小方语不是用心地温习课本，倒是痴迷起成人电视剧。那部《欢喜婆婆俏媳妇》是看得津津有味，入味得从头至尾一个画面都不肯放过。

“哎，方语啊，你要考试了，紧张吧？”我故意道。

“嗯，有一点点。”小方语只专注于电视节目，头也不回地慢慢回道。

不过，小方语的态度着实令妻惶恐不安，心里紧张得要命。于是，我成了妻口头的怨柄。小方语的学习上一有风吹草动，妻就喋喋不休地唠叨我：“看啊，要是方语考个70分回家，我看你还是带个面具去参加家长会。”

其实，我只是不想让女儿过分地为考试而紧张。小小年纪，不应该在学习的压力下变成机器。天真烂漫，无忧无虑，该是方语的本真。看电视剧减压，或许是一个可能行得通的方法。——不是有个轻松教育之说嘛。

孩子的教育，是为人父为人母的一个永恒的话题。也是困扰、纠结家长的难题。

果然，家长会上看到了方语的成绩。语文95分，数学100分。家长会上，分数是可轻描淡写地一提的，但刘老师的教学理念倒是家长们的一大听课点。

在上学期，老师们着眼的是孩子的学习习惯的培养。尤其是订正作业的习惯。

展望三年级，用心的刘老师倒有个全盘的计划。——

1.轮流选、当班长。

也就是说，尽可能地让每一个同学都当上班长的职位。让每一个同学都有行使班长的权力。

2.黑板报。

放手让同学们出，充分发挥同学们的智慧与想象力。

3.建立一个小型的图书架。

网罗同学手上的课外书册，用刘老师的图书管理经念，盘活学生们手上的课外书，丰富同学们的业余时间，增长同学们的知识面。

4.学英语。

尽量为孩子创造一个学英语的氛围。如看英语电影《狮子王》，看不懂不要紧，重要的是让其在氛围里感受。

以上几点，充分体现了一位教育工作者的敬业精神。同时，在教育的思考里，向家长们展示了自己的教育楼阁。这让我欣慰之余，甚感敬畏。

教育里的楼阁，我想不外乎是把小小的课堂变成一个小小的复杂的社会教堂所。孩子们在其中利用自己所学的知识，很好地锻炼自己的动手能力。让孩子们乐在其中，最大限度地挖掘潜力。如此寓教于乐，甚好！（2011-6-30）