可爱

“老师，怎么没有作业啊，来了都是玩玩的波？”俊男妈妈问。“小孩刚要上一年级哪来那么多作业呢？就是上了一年级也不留家作的，都是课堂上完成的。现在主要的是要让孩子会读拼音，写总归会写的，但你光写了不会读有什么用呢？”我说道，“但是你儿子近来都不大肯读了，一开始比较好，现在皮了。”她拉过小孩问：“拼音要不要学。”“要。”“老师，他不学你就说你打电话给你妈妈叫你妈妈来了。”俊男妈妈急切的说。父母都是这种望子成龙，看着俊男妈妈远去的背影，不禁让我陷入了沉思。

俊男是这个暑期培训中收的一个即将上一年级的小男孩。长得十分可爱，白净的皮肤，丹凤眼，脸型神态像极了他妈妈。刚开始教他学拼音，学得很认真，字也写得有模有样的，一段时间下来，孩子也有点皮了，教他读拼音开始跟你讨价还价了：“老师我再玩一会儿学。”“不行。”“再玩一会儿嘛，就一会儿。”得到同意后玩了一会还是愿意学的。可到后来再叫他学拼音，他干脆说：“老师，我今天不要学拼音了。”“你妈说今天不要学拼音的吗？”“是的”他很肯定的说。那天她妈妈来了，我把这情况告诉了他妈妈，他妈妈拉过他，问他要不要学，他低着头发出蚊子似的的声音“要。”“你不要好好学回家妈妈打屁股。”男孩委屈的答应着。

这天又叫他读拼音了，他撒腿跑开，我拉住他胳膊，他扭动着身子，往地上躺，嘴里说着：“老师，我不要学，你就让我玩吧！”“那我跟你妈妈说情况。”“不要，老师，不要说。”“那你下半年要上一年级吗？”“我不要上，我只要玩。”呵呵，玩是孩子的天性，多可爱的孩子。“我明天也不要来上学了。”他自顾自地拿着纸折着东西，不论你怎么说就是不要学拼音了。看着他这样，就让他玩吧，真要上了一年级，还真没这么多玩的时间了，就让他再开开心心地玩最后那么一段时间吧。

毕竟是幼儿园的孩子，没有多少规矩，当我在讲故事时，其他上过小学的孩子都会很专注的听故事，因为故事是孩子的最爱，每次听到我要讲故事时都激动的不得了，讲了两个还不肯息，我也尽量满足他们的愿望，多讲一些，但毕竟还有学习任务的，也只好控制时间。可每次我讲故事的时候，俊男跟旁边的同样是要上一年级的小女生两人呱呱呱讲个不停，他们讲他们的，玩他们的，根本就不听你的话，叫他们不要有声音也没用。故事对于他们来说是没有吸引力的，唯有折纸，天南地北的瞎吹才是他们的乐趣。

这天到吃点心的时候了，我按次地发着，发到俊男时，“老师，我不要这个，我要换。”“不行，别的小朋友都不像你那样么。”“不，我要换嘛。”他撒娇着，转而跑过来揪住我的袋子要挑，这哪能行，要全都像他这样不乱套了，我把他拉开了。他悻悻地说：“老师，你真小气，小气鬼，喝凉水，要塞牙。”说着跑开了。

又一次我讲故事，他拿了好多小型的塑料卡通玩具去影响其他年级的孩子，给我没收了一部分，到了课间，他一直追着我要：“老师，我的玩具呢？”“没有，不给你，你不听话。”“老师，给我吧，求求你了，我以后保证听话。”看着他那愁眉苦脸的样子，这让人忍俊不禁。调皮归调皮，有时还蛮可爱的，还是挺喜欢这孩子的。

一天中午，俊男爸爸来接他，另一位年龄大的老师跟他爸爸说了孩子的情况，他爸爸随手就给儿子两耳光，孩子哇哇的哭着。第二天，俊男来了，他告诉我：“老师，我在家最怕爸爸了。”“为什么？”“他打我的，妈妈不打我。”“那你还要不要学拼音，要不要上一年级？”“要。”这天，他又认认真真地读和写了。

这孩子太可爱了，有时对他真情说服教育还真不行，还得来点硬的。呵呵，小孩嘛，玩是天性，要让他在玩中学，让他在感兴趣的时候学才有效的。