岁月留痕（系列3）――疤痕

临近期末考试，师生都在紧张地备考。

一天，我上完课回到办公室，一位学生家长正在等我，他说他的孩子让人打了，我惊问其故。打人的和被打的，都是我班上的学生。我就把这两个学生叫了过来。

这位家长拉过他的孩子，给我指看孩子额角的一块疤痕，瘀血，红肿。孩子为自己家长的到来好像很不好意思，也有些怨怒。我就调查事发经过。是两人玩耍所致，并且是误伤。事情发生在前一天下午，他来的时候意识次日早上，都上完两节课了，班上相安无事，两个孩子也相安无事。

那位家长很激动，也很气愤，愤愤不平，说什么也要让对方家长来，他放佛一夜没合眼，在筹划着今天早上的这场决斗，我当然先要给他“熄火”、“降温”，然后，我才把另一位家长叫来。受害方家长的要求很简单，也直截了当：医治！对方家长也很爽快地答应：医治。受伤的孩子被带去治伤了，另一个孩子回到教室继续上课。

下午到校，受伤的学生额角涂着红药水，跟同学们玩耍如初，跟伤他的那个同学和好如初。

不用说，这种事情，受伤的是孩子，疤痕却留在大人心上。

我就想起我们小的时候，头上，手上，脚上，伤疤从未断过。大人们在辛劳地奔忙，他们无暇过问我们，也无能力过问我们。于是，我们身上的伤疤也就从未用过药，全是自愈的。有时候，大人闲下来了，看着我们，以善意的口吻嘲笑我们说：“怪啊，这几天怎么没有添新伤疤！”那时，我们的大人，对我们身上的伤疤是认同的，是接受的。即便那样，我们依然长大，并且很坚强。

现在，家长们关爱自己的孩子本没有错，孩子受伤了，哪个家长都会心疼的，但要忍住，也要记住：让孩子学会自己疗伤。

2011-8-11