儿子升入初中后的第一次月考和第一次家长会

2011年10月15日接到老师发来的短信：你孩子的考试成绩：考场：10，座号：45，语文：62，数学：87，英语：96，政治：20，历史：25，地理：14，生物：17，班次：36（共80人），级次：589（共1200名）。考试只是对前段学习的检测，请耐心帮孩子总结经验教训。

哈哈，这是小不点升入初中以来，第一次的考试成绩。从刚结束的小学生活，只学习语文数学，到今天的语数外另加历史.地理.生物和政治，这么大的一个跨越，还真担心儿子一下子接受不了，没想到小家伙的适应力，还真的很强。一入校儿子就竞争到了纪律委员，体育委员。在这次职务轮换中，卸去前两个职务，又当上了3们课程的课代表。历史竟考了个满分，要知道儿子从小可最讨厌背课文的哦，历史需要背，地理需要背，生物需要背，英语需要背，政治更需要背.....。每次看着儿子耐着性子，一遍遍的在我的提问下，不厌其烦的背着课文，说实在的，我心里还真有点舍不得。但看到自己的成绩，小不点还是认可了我给他总结的一句话：有付出就有回报。

10月16日下午四点，学校召开了初一第一次家长会。班主任唐老师首先给家长介绍了，学校的教育教学理念，即以“生命教育”理念和“六字”教学法统领课堂教学：

一：“六字教学法”，

内容是：“自主.互动.提升。自主就是把学生作为学习的主题，通过学生独立的分析.探索.实践.质疑.创造等方法，来实现学习目标。互动就是在学生学习过程中交流互动，它包括教师与学生之间的互动.学生与学生之间的互动.师生与媒体之间的互动。提升就是通过多种训练.反馈.检测.提升学生的学习效果。这和传统的教育方法有很大的改变，特别是课本改进后，内容比原来深了很多。原课本都是，老师在讲台上按课本上讲例题，孩子注意听就可以了。而现在施行的都是“六字”教学法,让学生独立.分析.实践.质疑来解决问题，在课本上根本找不到一个例题或标准答案。各科老师跟家长见面时，都一再强调，家长一定要陪孩子，度过这个过渡期。

二：生命教育理念：

生命教育性质：生命教育是一种价值观教育，是整体的教育，是生命关系的教育，是心灵的教育，是关爱生命的教育。以生命为基点，借助生命资源，通过知情行，唤醒培养生命意义.生命道德，开启生命智慧，引导学生追求生命价值，活出生命意义的教育。

生命教育基本特性：敬畏生命.遵循生命.相信生命.关爱生命.尊重生命.善待生命.责任生命.丰富生命.享受生命.精彩生命。

通过这次家长会，特别是学校为了提高孩子的承受力，对孩子们生命认知的教育，让百合很感动。因为社会在发展，在竞争.生存.压力愈来愈大的今天，因承受力问题的自杀.忧郁.崩溃等案件时常发生。学校能站在爱惜生命，尊重生命的角度，让孩子从小就提高对生命认知力。相信在老师.社会.国家和家庭的互助互动下，孩子一定会健康成长的。祝福我的儿子，祝福天下所有的孩子们，健康成长，都能成为国家的栋梁之才。

百合随笔

2011年10月18日