一路上有你

米小的时候，我们住在小学。

米两三岁时，黄妈妈喜欢逗她玩，“米的妈妈是谁呀？”“当然是妈妈！”“不对，是花呀，‘花’生‘米’嘛！”“米的爸爸是谁呀？”“是爸爸！”“不对，是蝴蝶，‘蝶’恋‘花’呀！”“米的外婆是谁呢？”“奶奶！”“不对，是‘妙笔’，‘妙笔’生‘花’呀！”“考你最后一个问题，米的爷爷是谁？”米不答了，黄妈妈很开心地大笑：“当然是爆米花！抱了‘花’又抱‘米’。”

米五岁上了一年级，现在不满九岁，却要读完四年级了，全班同学中年龄最小，个子最小，是个名副其实的“小不点”，“小不点”人虽小，脾气却厉害得很。她五岁开始看书，从此迷恋上看书，阅读量远远超过同龄人，她对文字的记忆力、理解力和驾驭能力常常令我暗自惊叹！她内心敏感、脆弱、任性、易怒，我教过那么多学生，很少碰到象米这样的孩子，将近二十年摸索出的一些教育方法，在她面前似乎没有太大的作用很强很强的挫败感让我很无奈，很无助，有时甚至绝望！

黄妈妈成了米的黄老师，是米的班主任。她接手这个班就发现了米的问题，并且意识到问题的严重性，她很着急：“这个孩子是我看着长大的，怎么会是这个样子呢？”电话里我哭了，我的孩子我当然知道她的问题，可是我却找不到适合她的教育方法来引导她，黄老师说：“我知道米的真实情况了，我们一起努力，帮她！”

米当上了“微笑天使”小组长，黄老师让她把微笑和关爱送给同学，还给了她一个记录本，上面题写了一幅对联，要求她把每一天的活动记载下来。黄老师做了很多，很多方法是米一辈子受用无穷的，很多细节是我无法用语言文字来表达的，点点滴滴的感动我会铭记于心，珍藏于心！米的作文一次次得“甲＋”，米上了学校红领巾广播电视台播音，米的笑容越来越多……

我知道“感谢”二字太苍白，但我仍要说声“谢谢”！我只知道这个世界上除了父母，就只有老师肯为一个孩子付出这么多，我庆幸我是一个老师，我更庆幸我的女儿能碰到这么好的老师！