爱的守护

只要上课，每天一年级的教室门外都能看到一位五十多岁的女士在认真的记录着老师讲的内容。冬天北风呼呼吹乱了她的头发，风裹夹着雨丝直钻进衣领，手已冻得青紫而麻木，但她呵呵气搓搓手继续记录着，她比任何一个上课的孩子都用心，生怕自己漏掉了什么内容。看到她这样用功，心里不禁要打个问号：她究竟是为了什么？难道她这么大年纪还要去考什么文凭吗？不对呀，就是考文凭也不至于要坐在一年级教室门口呀，那她究竟是为什么呢？哦！是为了守护自己的孙子萱萱，为了自己回家能辅导孙子，她再苦再累也愿意。

下课音乐声响起，看到同学们一个个涌出教室玩耍，小萱萱只能用羡慕的眼神看着同伴们，他也试着从自己特制的座椅上努力地站起，摇摆着加入同学们，每天的大课间玩钻桥洞游戏也就成了小萱萱的最快乐的时光，同学们也很热情的搭成桥洞让小萱萱钻。别人钻桥洞很快就能钻过，而小萱萱走着走着就摔下去了，只能在地上慢慢地爬，就是这样，孩子们也都非常的开心，都在为小萱萱喊加油。等玩累了，同学们就争先恐后的抢着把小萱萱从地上抱起，奶奶也寸步不离，时时守护好小萱萱。

小萱萱是不幸的。很清秀活泼的小男孩，在开始上幼儿园时，一次在跟小伙伴玩游戏的时候摔倒了，孩子摔倒这是常有的事，没什么大事也不必大惊小怪的，一般情况下孩子一骨碌爬起来拍拍身上的灰尘就没事了。可是小萱萱就不同，自从这次摔倒开始，对于他来说，那摔倒就是家常便饭了，难得摔一两次可以用不小心或意外来解释，可是经常这样就成了问题，于是家人把小萱萱带到医院检查，医生告知说是遗传性肌肉萎缩，真是晴天霹雳。从此家人带着小萱萱就走上了与病魔抗争的路。

奶奶的坚持。家庭条件本就不是很好，如今为了小萱萱的病已花去了好几万的医疗费，而结果是不会怎么理想。但奶奶还是坚持着，希望小萱萱能与其他孩子一样能有个美好的童年，每天会给小萱萱的双腿按摩，以减轻孩子的疼痛，使孩子双腿的肌肉不至于萎缩的那么快，也希望孩子能像其他的小伙伴们那样活蹦乱跳，或许这只是奶奶的一个奢望了，但奶奶不愿放弃，至少这样努力着，孩子现在还是有点能行走，哪怕孩子以后一辈子离不开轮椅，但现在还是要让他享受正常孩子的待遇，再不这样做的话，或许孩子从现在开始就没有行走的机会了。不管刮风下雨，只要上课，奶奶都会带着小萱萱来学校。每天上台阶就是最吃力的时候，奶奶双手抱住小萱萱的咯吱窝，用膝盖顶起小萱萱的退，让孩子的退也稍稍着点力，以锻炼孩子的肌肉，就这样一层层的往上挪。有时碰到雨天，奶奶的衣服都会淋湿，但她心甘情愿，只要能看到孩子的笑脸。

小萱萱很小，但他却很懂事。一次奶奶带着小萱萱就医，针灸把小萱萱的腿扎满了孔洞，小萱萱疼得直叫“奶奶，我疼，我不要治了。”奶奶听了辛酸得扑棱棱直掉泪。孩子看到奶奶流泪边帮奶奶擦泪边安慰奶奶：“奶奶不哭，萱萱惹奶奶生气了，萱萱听话就是了。”小萱萱知道自己能真正独立行走的日子不多了，课上也就格外的认真，常常看到他高举的小手，看到他凝神倾听的样子，从他的眼神里能够读到就怕有一天自己再也不能坐在教室里和伙伴们一起读书的那种伤感，能读到他对知识的渴望。当问起小萱萱你有什么理想时，他会很自信的告诉你：我长大要当一名医生，能治病救人，帮助病人减轻痛苦。

小萱萱是幸运的。学校为了照顾小萱萱的特殊情况，同意他奶奶陪读，因为孩子上厕所都要奶奶抱着去，学校食堂还给奶奶免费提供午餐。所以不管冬天外面的风有多大，天气有多冷，只要上学，你都能看到一年级教室走廊上总有一位女士在认真的记录着老师讲课的内容，她就是萱萱的奶奶。问起她为什么要这样做，她流着泪说：“他是我孙子，不管他健不健康我都要对他负责。孩子现在已经不大能走路了，或许他的一生都会在轮椅上度过，但我希望他能成为社会有用的人。趁他现在还有点能走路的时候，我就要让他每天都和正常的孩子一样学习，一样快乐，我学了回家还可以辅导他。直到有一天他一点都不能走了的时候，也能用学到的知识去玩电脑，让他在电脑上学习，也不至于让他寂寞孤苦。”

同班同学的家长知道了小萱萱的事情都自发的为小萱萱买吃的用的物品，小萱萱的座椅就是一位同学的家长特意为他定做的。现在小萱萱一边与病魔抗争着一边为自己的理想而努力的奋斗着，相信在大家的关爱守护下小萱萱一定会战胜一个个困难努力向前的。