那些罅隙里的闲情逸致

春来了，阳光明媚，照得她心空亦晶莹若洗。不经意的发现，总有瞬间的陶醉，瞬间的惬意。——文墨菊

一教学楼内，三四层楼的拐角处

阳光透过窗户，带来一地的光明与温暖。她慢慢地走过，突然发现影子跟着游移。于是，心情大好，像一个孩子站在那儿，带着一种心血来潮的欣喜双手交叉，兀自做着各种影像。小鸟头，树叶，兔子，燕儿。。。。。。正在挖空心思地摆造型，有同事经过，戏言，练什么功夫呢？惊醒，闪目，不好意思地笑笑，却意犹未尽，乐此不疲。也是，在书山题海中徜徉，已觉昏昏然，恹恹矣。虽说是班主任责任在身，可她刚从班级回来，科任老师在上课，纪律还可以。现在，突然有种冲动，偶尔的童真稚趣在她心空流淌，她不禁莞尔。一笑，就有左边的酒窝乍现。她常说，自己前世是男人，原因是有左酒窝为证。既然前尘今世都是那么劳苦，何不趁美妙的春光做片刻的休憩，权当对自己忙碌后的奖励吧。忙中偷闲，悠哉，快哉。

二教学楼外，花坛内

在甬路上行走，竟然发现了新大陆。——原本空空如也的花坛内，不知什么时候长出了几棵野菜！嫩嫩的叶儿，随轻风摆动；绿绿的色彩，如一股潺潺的小溪流进心房，似乎听见了汩汩的声音。眸子在那一刻放出异彩，脚步轻快地迈进花坛，无限爱怜地抚摸着，却终于在一种好奇心的驱使下挖出一棵。哇，根须白白的，野菜不大，根却颇丰，难怪能在干涸的花坛内存活，不禁佩服其顽强的生命力了。凝眸，细看，猜测着，是不是荠菜呢？曾学过《挖荠菜》的课文，可惜现在课文被删了，否则拿到班级，不是很好的素材么？一路思忖着，来到八年组，经董老师鉴定，确实是荠菜。看着董老师摘下一片叶儿放在嘴里咀嚼，情不自禁地也把野菜往嘴里送，哦，一股清新的气息，还带着那么点辣味儿，比自己之前吃进的油腻感觉好多了。舍不得一口吃完，遂，一叶叶慢品，有学生进来，怀疑老师在尝什么山珍海味。不一会儿，野菜被吃得只剩中心的几片叶了，算了，剩下的，放在一边当景色欣赏吧，犒劳犒劳疲乏的眼球，不失为一个不错的主意。

三厕所外，杨树旁

去女生厕所，必先见那几株杨树。以往，未曾留意。今天，惊喜地发现，杨树叶已经萌芽。绿绿的，娇柔，青翠。就那么自自然然地入你的眼，牵起你满心的喜悦。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”随口吟出贺知章的诗句，用手轻轻地捻着，恍如，抚着一个个宝贝。想问绿叶，做了一冬的梦，此时此刻，最想做的是什么？绿叶不回答，可是，随清风婆娑的，一定是她在呢喃呓语。长吧，快些长吧，杨树啊，长成葱郁的绿伞，长出一树的诗句。。。。。。然后，然后啊，让学生在书山题海的疲累之余醉于你的旖旎。

四教学楼上飞麻雀

未回楼中，就被一阵欢快的鸟鸣声吸引。抬头，仰望，——是麻雀。这小小的鸟儿在教学楼上飞旋，嬉戏，憩息，毫不客气地把这校园当成了自己的家。鸟儿啊，你也要沾染些书香气么？此时，它们啾鸣细语，似在讨论着什么问题，莫不是，在商讨着怎么样才能飞进楼中看那帮孩子听课，学习么？呵呵，鸟有鸟语，再不是，在滔滔不绝地抒发自己的见地？

——枯躁繁忙的工作之余，总能找到乐趣。罅隙里的闲情逸致随身形漫游。人到中年，还有如此雅趣，是不是说，心，还未老。心既年轻，斗志即未央。有美，就有乐趣；有乐趣，就有追逐，梦想。