我们渴望正常的教学

前几天，我跟学生讲起我们读书时的一些事。

我说，算起来，我正规的学只上了两年，就是小学一年级和二年级。到了三年级，学校就不正规了，连课本都没有。我们成天就是背“老三篇”，读语录，唱《东方红》、《大海航行靠脱手》和“语录”歌，参加批斗会，押着“走资派”或“地、富、反、坏、右”的到处游行。不时也发篇油印的文章学一下，多是讲“无产阶级专政下”的好人好事。

家里看我们在学校读不了什么书，就要我回家看牛挣工分。

后来，学校里办了初中班，父母又要我上学。本来我是打算读三年级或四年级的，报名老师看看我，说你和他们的个子都差不多高，就也读初一吧。

我们的初中三年，也是“兼学别样”超过了“以学为主”。农村学校没学工的条件，就因地制宜的学农、学军。在河滩开荒建农场，挖凸填凹，种水稻、小麦、油菜；搞“野营”拉练，学解放军捆被子打背包，半夜三更、瞎灯瞎火的打起背包往发现“敌情”的乱葬岗激进，伏在乱草丛中看“鬼火”（灵火）起落游走；当然，“批判资产阶级”更是我们的主课。看农场的有个“右派”——曾是我们一、二年级时的算术老师，我们是隔三差五的就拉来批斗一回……

我说，我们跟着大同学，把老祠堂的匾额砸碎，把石牌坊、狮子、石鼓等推倒埋到地下；我们还经常带着剪刀拦到路上剪掉过往姑娘、大嫂们的长辫子；学校时常组织我们敲锣打鼓的去迎接“最新指示”；我们也曾经被会堂上两派间突发的打斗吓得没命的逃跑……除了这些有组织的活动，我们还经常的在熄灯后，几人偷偷的溜出学校，走二十多里路，到石牌电影院赶第二场电影。回来时，一路高歌、沿途打门，引来一路狗吠；在路边的菜地里摘来瓜菜，回到学校，撬开厨房门，“借”用厨房里的锅灶油盐柴火煮了吃……

我说这些，意在教育学生们要珍惜现在的学习时光，好好学习。可事与愿违，倒引起学生们的无尽的羡慕和向往。于是我想，此一时彼一时也，我们痛悔“文革”时的“不学”，现在的学生厌烦时下的“强学”，“不学”和“强学”统属不正常的教学。何时才有正常秩序的教学啊！