奇迹的背后――乌江中学以人为本构建和谐校园纪实

乌江，素有吉水“东大门”之称。她南濒源远流长的恩江河，西靠风景秀丽的旅游名山——东山，省道永吉公路从镇中心穿越而过，距县城仅15公里，交通便利，物产丰富。闻名遐迩的乌江中学便座落此间。

走进乌江中学，只见校园内绿树成荫，环境优美。环顾校园，教学大楼、教师公寓、学生公寓以及电脑室、理化生实验室、多媒体教室、电子备课室、田径场、篮球场等教学生活设施一应俱全。教学楼内窗明几净；地上偶见纸屑，马上会有人自觉拾起；课间走廊内学生们在欢笑嬉闹的同时会自觉列队右侧通行；遇到客人，同学们会彬彬有礼，热情问候……文明和谐的气息，给人一种舒适温馨的愉悦美感。学校中考成绩多年来在全县名列前茅，特别是近三年中考综合成绩获全县农村中学第一名，在省市县组织的各种比赛中，也常常是争金夺银，载誉而归。

是什么使一个农村初级中学取得如此骄人成绩？

民主管理促进和谐

近几年，学校坚持以人为本，民主管理，取得了良好效果。在建立规章制度的时候，学校充分发扬民主，全体教师集体讨论，重大制度往往是几易其稿，绝大部分教师认可后才定下来。在制度面前，校长和其他班子成员以身作则，率先垂范，广大教师积极响应，严格遵守。比如，为了鼓励教师良性竞争，学校制定了《教学管理末尾淘汰制》，每个学年教学业绩最后一名被留在下一年级任教，而毕业班教师只有第一名方可继续留任初三，不管是学校领导还是普通老师，均一视同仁。就这样，引进了竞争，化解了矛盾，促进了工作。

乌江中学把关心师生生活，解决师生困难当作建设和谐校园的重要内容来抓，并使之制度化。教师家庭有困难，学校不遗余力地给予帮助。为了做好职称评聘工作，学校想尽办法，制定科学可行的方案，在教学业绩优先的基础上，坚持以人为本，适当照顾年老教师，获得广大教师的谅解和支持。

爱心教育让每个学生都有进步

学校把关爱学生作为品德教育重要一环，出台了《乌江中学学生管理制度》，给每一位学生建立了《成长档案》，还设立“校园之声”信箱，掌握学生动态，然后有针对性找学生谈心，转化学生思想，化解学生矛盾，促使学生进步。针对学校留守学生较多的特点，学校建立了《乌江中学留守生档案》，加强了对留守学生的管理，促进了留守学生的健康成长。不论是校长还是老师，都把学生当作自己的子女，严格教育，精心呵护，关怀备至。学生有病，老师亲自把他送到医院，甚至垫付药费；学生有困难，老师及时帮助解决。学校还经常就管理方面的问题和学生生活问题，进行问卷调查，发现问题，及时整改。教师不仅是教育者，还是示范者，我们经常可以看到老师亲自捡去地上的垃圾，甚至学生不小心掉在地上的饭，老师也会捡起来，放进食桶里。这些看似平凡的小事，对学生却是一种熏陶，一种感染。教师的爱心常常化作学生的行动，几年来，我校经常组织团员志愿队到镇敬老院开展献爱心服务活动，组织学生参加街道爱国卫生活动和植树造林活动，组织学生为灾区义务捐献等等，深受社会好评。

“让每个学生都有进步”是乌江中学的办学要求，学校严格按照国家要求，采取“小班教学”的方式，尽可能照顾到每一位学生。每晚的晚自习，老师将当天的作业或试卷带到自习课堂批改讲解，对问题比较多或很严重的，对学生进行面评面改，单独辅导，不留问题过夜。班级内，老师按照好差搭配的原则，分学习小组进行讨论，小组成员共同学习共同进步。老师对所有的学生都一视同仁、平等对待。座位定期进行循环调换。在学校只有平行班没有快慢班，在老师眼里没有差生，对学习困难学生，反而倾注了更多的精力与关爱。学校在照顾所有学生的基础上，开展了有针对性的培优训练，确保每位学生都在不断进步。

倾力打造和谐的校园文化

走进乌江中学,你会为匠心独运的校园文化所吸引。整齐划一的报刊宣传栏，创建了浓厚的育人氛围，成为师生了解世界时事，掌握校园动态的窗口。教室文化更是异彩纷呈,教室内的名人照片和警句格言以及规范的班级建设,既美化了教室,又在潜移默化中使学生受到熏陶感染。许多班级还根据自己特点,建立了文化宣传栏,将学生书法、绘画、优秀作文、手抄报等作品进行集中展示,促进了学生个性发展。学校认真落实“减负”规定,力求把时间还给学生,把能力还给学生,把健康还给学生,建立健全学生成长档案,改革评价制度,实行多元评价,广泛开展快乐课间活动,配备体育健身器械,积极开展“两操”体育健身活动。积极开展校园读书活动,通过举办读书沙龙,开展古诗文诵读比赛、课本剧创作表演比赛、优秀读书手抄报展评、读书征文大赛等活动,创设浓厚读书氛围,使书香溢满校园。

为了进一步加强素质教育，学校成立了校园体育运动队、音乐兴趣小组、美术兴趣小组等，积极开展校园文化创建活动,每年组织开展学生文艺艺术活动、体育运动会，以及师生篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、象棋比赛、跳棋比赛等活动，不仅丰富了师生的业余生活，有效提高了学校的教学效果，还培养了学生动手实践能力和创新精神,为学生搭建起展示个性才华的舞台。

以人为本的办学理念，科学民主的管理方法，营造了一个和谐共处、催人向上的育人氛围。自2005年以来，乌江中学中考一直保持在全县二十多所农村中学前三的位置，特别是最近三年，更是独占鳌头，优秀毕业生也为市县重点高中所青睐。学校先后获得“吉水县共青团先进单位”、“吉水县中小学办学评估规范学校”、市“现代教育技术示范学校”、市“标准化实验室学校”、“吉水县平安校园”等荣誉称号。

翻开学生的竞赛获奖名单，更是成绩喜人：刘园林同学获全国物理竞赛二等奖、全国数学竞赛三等奖、全国化学竞赛省级一等奖；朱娇娇同学、李昕同学荣获2010年江西省中小学英语听力竞赛吉安赛区一等奖；陈姗姗同学获“学习报杯”演讲比赛县级一等奖；黄强同学的作品《清.旷》获2010年江西省电脑制作电脑绘画类三等奖……一张张精美的奖状昭示着乌江中学的办学质量已经进入一个良性的循环。