做一个合格的老师

“师者，传道授业解惑也”，那是过去教师的标准，而如今，时代不同了，对教师的要求也更高了。

一个合格的教师，必须有爱心，把学生当做自己的孩子。我们在教育学生的时候，在管理学校工作的时候，时刻要想到，如果这些学生就是自己的孩子，我该怎么做。孔子说“己所不欲，勿施于人”，推己及人是很自然地事情，只要想通了这个问题，就知道该如何对待学生了。每个学生有自己的个性，有自己的特点，有自己的具体情况，我们要分别对待，要因材施教。有些孩子毛病不少，老是犯错误，我们要给他机会，要有耐心，要有宽容心，能够容忍孩子的错误。我们大人也常常犯错误呢，何况小孩子呢？我们把孩子的错误当做自己工作的机会，在不断纠错中让孩子健康成长。在这些老犯错误的孩子中，也许就有未来的“爱迪生”，未来的“牛顿”，未来的“比尔盖茨”呢，可不能因为我们的偏见与失误耽误了孩子的成长。

一个合格的教师，必须是个学习型的教师。教育学家曾说过：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”这桶水还要不断更新。现在的时代，知识不断更新，技术不断进步，如果我们不思进取，就会被淘汰，如果我们的知识太陈旧，就也不可能教给学生新知识，新思想，新观念。我们是做教育人的工作，我们的言行时刻影响着学生，如果自己是老古董老观念，如何教育学生进步？朱熹诗云“问渠那得清如许，为有源头活水来”，更新知识，更新观念，对于我们来说多么重要。

一个合格的教师，必须具有民主的的思想。我们的工作对象是活生生的人，他们是现代的公民，他们有思想，有抱负，我们不能够对学生包办一切。在教育过程中，民主的师生关系很重要。我们互相沟通，互相学习，共同进步，新型的师生关系，造就新型人才。现代社会是个多元的社会，知识来源多样，网络知识极为丰富，我们要做的，主要是指导学生学习，教会学习的方法，“授人以鱼，不如授人以渔”，而不是越俎代庖。学生有不同的见解，我们应该鼓励，而不是扼杀。

一个合格的教师，要善于言传身教。有句话说得好，一打纲领不如一个实际行动。我们老师要做学生的表率，以实际行动教育学生，语文老师要会写作，数学老师要会算数，理化老师要会实验，英语老师要会口语……自己有实际的能力，自己有实际的行动，学生才会心服口服，以老师为榜样。老师的良好品行，时刻影响着学生，感化着学生。这样，学生以老师为荣，学习积极性自然高涨，学习效率自然提高，师生关系自然融洽。

为了孩子，我们应该做个好老师。

2012.9.27