我的地坛情结

2004年的9月1号，是我高中开学的日子。晚上的第一节晚自习，我早早到了教室，在这所省重点中学里，云集了很多优秀的学生，而我，向来不自信，又没有适应新环境的能力，其他同学已经开始彼此熟络，说说笑笑，我一个人坐在角落，显得是那样的局促不安。或许正符合朱自清先生的那句话“热闹是他们的，我什么也没有”。可是，这样的境况很快被打破。老师走进教室的第一件事情是把高一第一学期的所有课本发下来，面对厚厚的一叠课本，我开始深深期待……我迫不及待打开语文书，一篇篇文章读下来，当我看完史铁生先生的《我与地坛》，早已经眼泪泫然，新同桌拉了拉我的衣角，我才回过神来，原来此前在进行学生自我介绍，已经到我了，我却全然不知，最后，在同学和老师迷惑的眼神下，我带着眼泪走上前去做了一个简短的介绍，我根本记不得自己到底说了什么，因为当时我满脑子都是那篇文章，这是我第一次接触到《我与地坛》。

此后的语文早自习，我总是要先把《我与地坛》深情朗读一遍，再去预习或者背诵老师要求的篇目。“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”每每读到此处，我总是心头一紧，那时的我，才16岁，我还被学校和家庭保护得太好，还没有经历艰难困苦，没有经历生离死别，但是我也开始跟着先生去思考出生与死亡这样的命题。为何早早的把母亲找回去，先生在文中说“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去”这是一个怎样让人心疼却又真实的答案。在第二节的最后，先生还说“这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”。读罢此处，我被他的深情感动，也是我第一次深刻得去反省自己，去回想母亲为我付出的所有。这是《我与地坛》给我最初的感悟，但要说影响，却是在一年后。

第二年，升入高二，这时的父母由于工作原因，离我更远了，只是偶尔来学校看望我，有一次，本来约好来学校看望我的父母亲却没来，在学校寄宿两年来，唯独这次，他们失约了。我有些不解，也有些生气，甚至想打电话去质问…大约一个星期后，我在教室门口见到了母亲，她看上去是那样的憔悴，一个多月不见，母亲苍老了很多，但我还是欢喜的，毕竟她来学校看望我了，“爸爸怎么没来呢？”我暗暗想。母亲看出了我的疑惑，她压低了嗓子，轻声说“他被车撞了一下，现在在医院…..”那一瞬间，我完全怔住了，只觉天昏地暗。母亲还说了好多话，但我已经无暇顾及她的言语，只记得最后她让我和她去医院时，我却决绝得跑回了宿舍。逃避，是的，就是逃避，当我面对自己不愿接受的事实，这就是我的第一反应，好像我不去医院亲眼看见躺在病床上的父亲，他就真的没有在病床上一样。晚自习的时候，教室里异常安静，我翻看日记本里抄写的《我与地坛》，“两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。”遇到困境的时候，他有地坛可去，我呢？我有文章可读。先生在地坛“去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂”。于是他终于想清楚了怎么活的问题。并且给我了积极乐观的答案，那天晚上，我辗转反侧良久，在这个世界上，竟有一篇文章，使我一夕成长。第二天，我早早请假去了医院。后来我得知父亲是抢救了一个星期才醒来，当时他说的第一句就是，不要告诉我，免得耽误我的学习。这就是一个高大伟岸的父亲，这就是一份如山厚重的父爱。此后，我变得更加坚定。2007年6月，高考结束后的填写志愿，我毫不犹豫的选择了汉语言文学专业，那时的我，早已坚定信念，我要当一名出色的中学语文教师，我要把像《我与地坛》这样美的文章，讲授给每一个学生，我要做一个让父亲为之骄傲的人。在整个高中时代，《我与地坛》一直都萦绕在我的心头，可以说，是这篇文章，进一步激发了我对于语文的热爱，对生活的热爱，对生命的热爱。

2011年6月，我大学毕业。那年，我23岁，这期间，我经历了很多艰难与挫折，也曾待业在家过，也曾失恋受伤过…这就是人生吧，上帝把一切安排好了，无论悲伤还是欢欣，唯有淡然接受。如今，来新的工作单位上班，就如同八年前去一个新的学校一样，不善言辞的我，又要融入一个新的环境，但此时的我，已经长大了，没有那么多的紧张不安，更多的是一份坦然，一份对待生活的勇气和信念。

先生的《我与地坛》，已经陪伴了我整整八年，从一个懵懂的中学到如今走上工作岗位，它是我人生中一份巨大宝贵的精神财富，在我以后漫长艰辛的人生道路上，我愿在我的“地坛”里，酝酿出更美的华章。