军训日记（07）：军体拳与摄像师

2000年8月6日（阴雨）星期日

军训计划安排的内容是：上午军体拳，下午革命英雄主义教育，晚上教唱歌曲。军训十天，每天的安排均很具体，跟在校时课程表一样周密。

早餐吃过进行军体拳训练是在??细雨中，军营升旗台前方有面积较大的一段水泥路，参与军训的四个班依序摆开，在各自教官的指挥下精神饱满地操练着。真是“不看不知道，一看吓一跳”，几天工夫，军训生的军体拳已打得像模像样，几近标准的动作伴着震天的吼声给人的感觉可谓气吞山河孔武有力。

这样的“准军人”形象令人耳目一新。他们投入的专注程度颇让人吃惊。就连往日印象中调皮捣蛋的几个学生做起动作来丝毫不含糊。笔者以为一个极其重要的原因便是他还有他暂时或完全忘记了自己的学生角色而全身心的投身到军人的行列里了。经过十天锤炼和军营生活氛围的耳濡目染，有理由相信他以及他会变得自信有主见告别调皮惰性从形象到心灵得以洗礼。不仅仅笔者在期待，别的人如家长者照样期待着某种脱胎换骨或质变升华。

摄像师的发式引人注目:半头蓬松的黑发披在壮硕的双肩上，需要时用皮筋轻轻一扎立刻变成羊角辫，快速跑动时迎面看前边的秃顶闪烁着银白色的光，豆大的汗珠子清晰可见；每当与你擦肩而过时，那扎起的羊角辫一抖动起起伏伏跳跳跃跃煞是好看。摄像师个头瘦高显得敏捷而精悍，摄像时脚步的移动与角度的切换熟练而有新意，那眼神似乎传递着别样的内涵，拿手势的起起落落完全是为了调整被摄者的状态与情绪，同时不忘用巧妙言辞点拨和激活着整场的气氛。摄像师署名“万景”真是恰切至极！

当日的中午与下午摄像师都在为QSY子校的军训摄像。摄像的内容既有队列，军姿，军体拳，又有就餐，整理内务等，加上带队教师的辅助性事务，一幅完整全面而重点突出的军训生活画面便制作成功。其间，摄像师的剪裁取舍及配乐等后期工作必不可少。

画面内容丰富，选取角度新特是摄像成功与否的关键。而摄像师与摄像对象的不留痕迹恰到好处的亲密合作尤为重要。拍摄就餐场景时，摄像师先通过学生请来有关教师，抵达现场拍摄前又顺便提出要求和注意事项。拍摄时，学生听到命令开始用餐，教师分头在各个餐桌上关照学生，摄像师据其需要抓取镜头，或长镜头或短镜头，或群像或特写，镜头推近或拉远均灵活自如。几分钟工夫，就餐一幕拍摄完毕。

午休后，拍摄地转移到一间经过打扮的宿舍。12名由高一和高二组合的女舍友端坐在宿舍内的小木凳上，仔细听着摄像师的拍摄计划，抓取了宿舍的广镜头后，再捕捉谈话镜头，如谈军训心得：4名高一女生扭扭捏捏放不开手脚拉不出场面；与此相反，高二女生表现抢眼，她们冷静稳重老成大方，也许心里紧张些但外部表现毫无问题。畅谈感受角度不一，或谈军训磨练了意志或讲军训生活极有规律等。她们的精彩表现赢得了摄像师与在场教师的首肯。宿舍镜头一次拍成。

不一会儿，摄像师又把镜头对准了射击前的理论课上。

明天或后边哪一天还要实弹射击。

摄像师又要一番忙活。

（补充：晚饭后，高一LYF同学恶心头疼想吐，同舍同学迅速送至营内医院，次日渐愈）