志愿者金善姬

金善姬这个名字相当韩国化。的确，她来自韩国。2005年8月，她受韩国民间友好文化使团的委派，到江都职教集团曹王校区来做义教。她现在的身份是教师，教中国学生学她们国家的美丽的语言。

金善姬给人的第一印象是稳重而朴实。她个子不高，长得很敦实。头发是原始的东方黑色，放下来齐肩，扎起来像把刷子。这种发型在中国年轻女性中已不多见。我不知道韩国女孩是否也和中国女孩一样，喜欢到美发店不停地折腾她们的头发：今天染黑明天又染黄，今天烫弯明天又烫直，没有准谱。就中国人的眼光看来，金善姬是一个在时尚潮流之外的人。

我们从没看她戴过什么首饰。腕上一块手表，是小男孩常戴的那种卡通表。一件蓝色的羽绒衫，穿了整整一个冬天。一件格子衬衫，夏天单穿，秋天穿在夹克衫里，到冬天又穿在羽绒衫里。脚上是永远的旅游鞋穿着，肩上是永远的旅行包背着。穿着的目的，好象只是为了季节的转换才不得不变化。她有一件夹克衫，是花18元人民币在江都小商品市场买的。另一件衣服是在北京花60元买的，与人谈起的时候，她还得意的说：“我还价了！”

她很能吃苦。学校为了照顾她是外国友人，又不要学校开工资，第一学期只安排她教一个班的韩语，谁知第二学期她主动要求多上课，结果一下子安排了每周18节。她很开心。周一周二她到距离8公里外的曹王本部上课，周三到周五在江都党校的分部上课。换了任何一个人，这样的工作量也是很大很辛苦的，但她却乐此不疲。

金善姬一个人住在七闸桥下一幢普通的公寓楼里。她自己做饭吃，跟中国人一样，吃不了的东西放在冰箱里下顿再吃。

她喜欢骑自行车，经常在曹王与江都之间来回跑，绝不喊累；去扬州玩也是骑自行车。她说骑车有意思。

她的教学生动有趣，用西方式的教学手段，让学生行动自由，将学习融进游戏之中。课上，学生们常常兴高采烈地做游戏，没有走神、睡觉的现象，这种课堂气氛在职业学校中是不多见的。虽然语言不通，但学生乐于和她在一起，连中午休息的时候也要找老师谈谈。她教学生唱《大长今》的主题曲，一句一句的教，一个词一个词的认，像音乐老师，又像外语老师。我可以肯定，我们学校的学生唱《大长今》的功底最扎实；未来的日子里，每当学生们听到《大长今》时，眼前会浮现起那个温柔的韩国老师金善姬的形象。

她的教学态度非常严谨。每次上课前，她要准备大量的教具，课上尽量把所有学生的积极性都调动起来。语言不通，她会很耐心地慢慢说，一遍遍说，直到学生弄懂为止。有一次，她一下课立即去找校长，由于着急，就韩语英语汉语夹在一起说，校长只能听懂她其中的汉语是：“我怎么办？我怎么办？”校长找来了英语老师，用英语交流，才把事情搞清楚：原来是两个学生旷课。她不停地问校长：“我怎么办，我怎么办？”好象学生旷课是她的错。也正是由于她这一次的执着追问，使得学校对这个班级的管理越来越严格，从此后学生再也不敢旷课了。

她对生活的要求非常简单，有时简单得令我们吃惊。比如说手机，印象中韩国应该是一个手机王国，但是金善姬刚来时就没有，而且她说，她在韩国时没有，在德国时也没有，都用公用电话。为了方便与她联系，学校决定给她配手机，向她本人征求一些意见，她说，买最简单的，能通话就行，结果就买了一部最简单的手机。

她很随和，对她来说什么人都好，什么东西都好。有一次，我们学校组织女教师上杭州集体旅游，一路上，女教师对旅游公司提供的服务时有不满，尤其是饭菜。其实这很正常，一来饭菜确实不怎么样，二来女教师们个个在家都是伙食主管，三来女人爱挑剔，再好的东西也能找出毛病。但是金善姬与我们大不相同。事情是这样的：一次我们刚刚吃过饭回到车上，大家又开始攻击饭菜。金善姬正好坐在我旁边，她一句话也不说。我以为她听不懂我们的方言，带着中国人对国际友人招待不周的歉意，我对她说：“吃饱了吗？饭菜太差了吧？”金善姬说：“我，谢谢！”我以为她是谢谢我关心她。谁知她又说：“我谢谢有饭吃。我每天有饭吃就谢谢。有人没有饭吃，我有饭吃，谢谢！谢谢天，谢谢地！”她连说许多“谢谢”，还一面说，一面双手合十做祈祷状。我赶紧闭嘴。从此我再不评价旅游公司的饭菜。我把这件事转告给许多人，我说，面对这样一个人，我们会汗颜。金善姬曾在德国教过两年书，韩国是她的故乡，生活想必也较为丰裕，但到我们中国来，一下子就扎下来了，她的境界绝非普通人所能具备，我们这些俗人应是望尘莫及了。

作为一个支教的外国人，金善姬在我们学校所待的时间也就是几年，但她却对学校投入了很大的热情与爱心。比如说，当她看到学校教学条件不足，就主动与韩国驻华使馆联系，意欲申请三万美金为学校装配一个语音室。这件事后来居然成功了，令我们感动与震惊，我们学校现在就使用着这个语音室。在江都职教集团，她不过是一个匆匆过客。她令我们想起许多人，比如白求恩，比如陶行知。